Proyecto de Bibliotecas en Fundación CMPC implica

El Proyecto Bibliotecas es un programa que busca fortalecer las políticas de lectura de los niños desde pre-kinder hasta 4° año básico, en los establecimientos aledaños a las plantas de la CMPC en la VIII Región y que es dirigido por la Fundación CMPC.

Isabel MacKellar, coordinadora de este proyecto, sostiene que para ello se ha dotado a las escuelas de una colección de aproximadamente 1.200 libros, en la que se encuentran títulos principalmente para niños y una cantidad menor para adolescentes y adultos, todos de excelente calidad. “Aparejada a la dotación de libros se entrega una capacitación a profesores y encargados de biblioteca y un acompañamiento durante el año que permita generar un consistente trabajo desde la biblioteca con los niños, profesores y apoderados” -agrega.

Historia del Proyecto
El proyecto comenzó a ser implementado el 2005, con cuatro establecimientos: tres de Nacimiento y uno de Negrete. Durante el 2006 se inició un Proyecto II con seis establecimientos: cuatro de Nacimiento y dos de Renaico. “El Proyecto de Bibliotecas ha favorecido a 10 establecimientos de la VIII Región. Lo que en cifras implica un impacto cercano a 4 mil 300 niños y 80 profesores” -asegura Isabel.

¿Cuáles son los objetivos planteados en este proyecto?
Acercar a la comunidad escolar a la buena literatura, de modo que desde ese espacio letrado puedan abrirse al mundo de la palabra, la imaginación y el desarrollo del lenguaje. Todos estos contextos posibilitan mejores expectativas de vida futura. Además, proveer de buenas prácticas a los alumnos y profesores, de modo que sean personas capaces de indagar en un espacio de biblioteca, trabajar con diversos contenidos, recabar y seleccionar información, ampliando y profundizando así los contenidos entregados en la sala de clases.

¿Cuál sería su evaluación del proyecto a la fecha?
Hasta ahora ha sido muy buena. Se han realizado de manera exitosa cada una de las etapas que ambos proyectos contemplaban. Tanto directores como profesores, alumnos y familias, valoran las enormes posibilidades que se les han abierto al acceder a una colección de libros de gran calidad, excelentes ediciones, relatos e ilustraciones que invitan al placer de leer. Paso a paso se han ido acercando a los libros, revistas y diarios que hay en sus bibliotecas, la apropiación de estos recursos ya va siendo una realidad en muchos de los usuarios y por ende, la incorporación de esos valiosos contenidos va paulatinamente acrecentándose en ellos.

¿Y los desafíos?
Las metas que esperamos alcanzar en un futuro próximo dicen relación con el uso que se le debiera dar a la Biblioteca Escolar, el que debiera llegar a ser intensivo y extensivo, es decir, los encargados de cada biblioteca deben ser promotores eficaces de la lectura, motivadores de actividades que inviten a la comunidad a acercarse a los libros.
Para lograr ese uso intensivo es imprescindible profundizar en la capacitación de estos agentes bibliotecarios, de modo que, con su profesionalismo, logren tener diariamente muchos y buenos lectores visitando estos espacios. Y si queremos un uso extensivo debemos apuntar a la comunidad cercana al establecimiento, ya que ésta debe contar con un servicio de alta calidad.